Nous dansons la valse de la neige, neige, neige

Isaline joue la valse de la neige: Bravo!

Les perce-oreilles (les rengaines) sont des bestioles agaçantes. Leur secret consiste dans le fait que la mélodie reste bien imprégnée dans la mémoire. Le plus souvent il ne s’agit qu’une ligne qui continue à se répéter sans pitié.

On peut étudier le phénomène très bien chez les enfants : Les parents en savent quelque chose … (« ils savent chanter cette chanson »). Mais la répétition constitue l’instrument le plus important pour les procès d’apprentissage : Ce qui se répète souvent devient routine et à la fin on le fait automatiquement.

C’est comme danser la valse de la neige … Si les contenus à apprendre sont ‘mouvementés’ et dans le cas idéal aperçus à travers plus de sens possibles, ils ne risquent d’être oubliés.

Qu’est-ce qu’on peut faire alors afin de s’imprimer quelque chose ? Il me vient de penser à une histoire du temps de l’école. Une amie avait des difficultés à mémoriser le mot anglais slow. À la fin on s’est inventé une histoire ensemble et cette histoire est la suivante:

Slow rappelle snow – et comme elle l’avait déjà retenu à cause de la ressemblance du son elle a pu connecter ces deux mots. La neige rappelle à son tour la valse de la neige – eh oui, la valse de la neige on ne la danse pas vite, au contraire c’est assez lentement… « slow, slow, slow» snow-valse qu’on danse maintenant…

Qu’est-ce que je dois ajouter? Parlons peu mais parlons bien : Elle ne l’a jamais plus oublié.

@ bine